Animais de estimação e educação infantil

Animais de estimação: por que não?

A maioria dos pais já presenciou seu filho pedindo insistentemente um animal de estimação. Quando isso ocorre, muitos se sentem confusos e inseguros sobre receber ou não um bichinho dentro de casa, já que ele exige cuidados e responsabilidade.
Cachorros, gatos, passarinhos e peixinhos são desejos que povoam o imaginário de grande parte das crianças. A boa notícia é que esses bichinhos podem auxiliar no desenvolvimento emocional delas.
Estudos revelam que o contato com animais pode ser uma forma de a criança aprender e exercitar elementos importantes para seu amadurecimento, como o afeto, o cuidado, o respeito e a dedicação. As responsabilidades e as exigências desses pequenos animais mostram às crianças que outros seres vivos precisam desses elementos para sobreviver. Esse aprendizado acaba sendo generalizado para os contatos de grupo e para os aspectos relacionados a si mesmo, um processo importante para o desenvolvimento da sociabilidade e da auto-estima.
Conforme a criança amadurece, ela passa a ampliar sua percepção do mundo, anteriormente voltada para si mesma e seus pais. Nesse momento, é importante que ela exercite sua capacidade de se relacionar com os outros seres, desenvolvendo as noções de respeito e dedicação, tão importantes para a convivência social.
Da mesma forma, o contato com esses animais possibilita que a criança aprenda sobre o ciclo da vida, as perdas, o nascer e o morrer e, assim, incorpore noções sobre sua própria natureza e sobre o mundo em que vive.
O desenvolvimento de condutas responsáveis por parte das crianças também pode ser estimulado por meio dessa relação com os animais. Os pais, por sua vez, desempenham um papel fundamental nesse processo, instruindo os filhos a exercerem os cuidados diários necessários à sobrevivência dos bichinhos, como, por exemplo, a alimentação regular e a higiene.
Seja qual for o animal escolhido, o segredo da boa convivência é ensinar às crianças, com muita paciência e clareza, essas “pequenas” responsabilidades, atentando ao fato de que estas não devem ser vistas apenas como obrigações, mas, muito mais, como parte do relacionamento entre a criança e seu animalzinho. Essa atitude possibilita que a criança desenvolva a noção de ética e respeito por aqueles que dependem dela, além de evitar os famosos tumultos familiares causados pela falta de responsabilidade das crianças em relação a esses bichinhos.
Assim, pais que vivenciam o conflito entre ter ou não um bichinho de estimação dentro de casa devem pensar que, quando a criança recebe a educação necessária sobre as próprias responsabilidades, esses animais podem se tornar excelentes companheiros e auxiliadores do desenvolvimento infantil.

EDUCAÇÃO INFANTIL

COMPORTAMENTO.
MUITO SE FALA NO TAL DO LIMITE,MAS OQUE SÃO LIMITES E QUAL A IMPORTÂNCIA DELES?
A Univresidade federal do Paraná realizou uma pesquisa em que foram entrevistados 1,8 mil jovens e mostrou que é possivel associar diretamente o comportamento agressivo dos filhos à ausencia de uma atitude mais firme dos pais:44,4% dos que cresceram sem normas e supervisão afirmaram ter se envolvido frequentemente em brigas,enquanto 76,7% que foram educados com mais ateção dos pais disseram nuca ter brigado.
mas o que são exatamente esses limites e como estabelecê-los?
ALGUMAS DICAs:
De 1a4 anos:
*Premiar sempre os bons comportamentos com incentivo,carinho ou sorriso.
Com relação a um mal comportamento é preciso repreender a criança logo em seguida.
*Ignorar um mal comportamento que não afete mais ninguém.Ex;Acessos de mau humor.
*Garantir apoio quando estiverem chateados.
*Esclarecer e repetir os limites sempre que necessário e ter paciência,pitis são comuns nessa fase.

o contrário do Amor

O contrário de bonito é feio, de rico é pobre, de preto é branco, isso se aprende antes de entrar na escola. Se você fizer uma enquete entre as crianças, ouvirá também que o contrário do amor é o ódio. Elas estão erradas. Faça uma enquete entre adultos e descubra a resposta certa: o contrário do amor não é o ódio, é a indiferença.

O que seria preferível, que a pessoa que você ama passasse a lhe odiar, ou que lhe fosse totalmente indiferente? Que perdesse o sono imaginando maneiras de fazer você se dar mal ou que dormisse feito um anjo a noite inteira, esquecido por completo da sua existência? O ódio é também uma maneira de se estar com alguém. Já a indiferença não aceita declarações ou reclamações: seu nome não consta mais do cadastro.

Para odiar alguém, precisamos reconhecer que esse alguém existe e que nos provoca sensações, por piores que sejam. Para odiar alguém, precisamos de um coração, ainda que frio, e raciocínio, ainda que doente. Para odiar alguém gastamos energia, neurônios e tempo. Odiar nos dá fios brancos no cabelo, rugas pela face e angústia no peito. Para odiar, necessitamos do objeto do ódio, necessitamos dele nem que seja para dedicar-lhe nosso rancor, nossa ira, nossa pouca sabedoria para entendê-lo e pouco humor para aturá-lo. O ódio, se tivesse uma cor, seria vermelho, tal qual a cor do amor.

Já para sermos indiferentes a alguém, precisamos do quê? De coisa alguma. A pessoa em questão pode saltar de bung-jump, assistir aula de fraque, ganhar um Oscar ou uma prisão perpétua, estamos nem aí. Não julgamos seus atos, não observamos seus modos, não testemunhamos sua existência. Ela não nos exige olhos, boca, coração, cérebro: nosso corpo ignora sua presença, e muito menos se dá conta de sua ausência. Não temos o número do telefone das pessoas para quem não ligamos. A indiferença, se tivesse uma cor, seria cor da água, cor do ar, cor de nada.

Uma criança nunca experimentou essa sensação: ou ela é muito amada, ou criticada pelo que apronta. Uma criança está sempre em uma das pontas da gangorra, adoração ou queixas, mas nunca é ignorada. Só bem mais tarde, quando necessitar de uma atenção que não seja materna ou paterna, é que descobrirá que o amor e o ódio habitam o mesmo universo, enquanto que a indiferença é um exílio no deserto.
(martha medeiros)

RECEITAS

Biscoito de Aveia

Ingredientes:

01 xícara de aveia;
01 xícara de açúcar;
01 xícara de farinha de trigo;
01 ovo grande;
01 colher (sopa) de manteiga;
01 colher de pó royal

Preparo:

Misturar bem os ingredientes secos, adicionar a manteiga com 1 garfo.
Juntar o ovo unindo bem, fica um pouco úmida.
Passar farinha nas mãos e formar pequenas bolinhas.
Assar em forno quente de 15 a 20 minutos.

Animais de estimação

Cães pit bulls.
Muitas pessoas insistem em ter esses cães em casa,mesmo sabendo do risco que correm.Qualquer cão mal adestrado ou mal tratado pode representar risco,mas algumas raças como o pit bull tem no sangue o instinto de ataque,e as crianças são o alvo mais fácil por serem pequenas o cão a vê como presa e a região da cabeça é a preferida nesses ataques.
O jornal da BAND divulgou essa semana o caso de um tio que no desespero para salvar sua sobrinha do ataque de um pit bull chegou a morder as orelhas do animal,os especialistas disseram que apesar de arriscada foi uma alternativa correta,pois a orelha é uma das partes mais sensíveis do cão,a dor fez com que ele abrisse a boca e o tio conseguiu tirar a garota,que passou por cirurgias de reconstituição da face e não corre mais riscos.
Tendo em vista o aumento muito grande de ataques desses cães a crianças,o jornal da band lançou um enquete;
DEVE HAVER RESTRIÇÕES PARA A POSSE DOMÉSTICA DE CÃES DA RAÇA PIT BULL?
E vocês colegas o que acham?
Eu acho que com certeza devem haver restrições,pois ter um animal desses é o mesmo que desafiar a morte todos os dias.Desculpem se pareço radical,mas tenho muito medo.

Um Sonho

Hoje pensei em lhes escrever algo, mas nem sabia por onde começar...Queria que fosse a mais bela das mensagens, já ditadas por mim... Que ela levasse Paz e Amor aos povos do mundo...Que as pessoas, por ela, pudessem se encontrar...E que todos sentissem ao menos, escorrer em seus olhos gotas de lágrimas, que lhes fizessem tocar por minhas palavras...

Ou quem sabe simplesmente, por reverem o que tem dentro de sí...Em suas dores e mágoas... Mas não sei como contar algo assim...Resolvi então, lhes falar de meus sonhos...

Sonhos que só dentro de mim são reais...Sonhos, onde vejo todos os povos do mundo se darem as mãos...Formando uma só corrente, que rodeie o mundo... Em que todos nele se abraçam...

Sem preconceitos, de que um é rico e o outro é pobre...
Um é branco e o outro é negro...Um é bonito e o outro é feio...

Ah!...

Mas são tantos os contrastes a dizer, que encheriam as folhas, se escrevesse todos aqui...Mas não é isso, que vejo em meus sonhos...

Nos meus sonhos, todos falam a mesma língua de louvor... mesmo idioma de amor...Nele não tem balas e nem canhões...Nele os povos se dariam mesmo as mãos... Porque nele não haveria moedas, para se pagar o preço final da agonia...Nele se compraria apenas a vida com amor...

Mas sei que isto é só um sonho...

Porque entendo que suas feridas não cicatrizam como as minhas...Que decidi sarar perdoando...Mesmo aqueles que coroaram meu "Pai Irmão" com coroa de espinhos...Mesmo aqueles que fizeram o mundo, não ser como em meus sonhos...Mesmo os que andaram pela vida causando os seus enredos de loucuras...Devaneios em suas guerras...

Hoje, diria mesmo a todos numa bela escrita, aquela que lhes fizessem mudar as suas razões pelas quais se tomam...Por viverem sentindo-se inutilizados, a dizerem para alguém que está do lado...

"Amo Você"!!!

Mas como poderia eu? Que nem faço parte de seus cotidianos... Dizer-lhes em simples palavras tanto...E que por elas os fizessem melhor dentro de si... Nem sei mesmo por onde começaria...

E qual frase deveria usar, para que com elas lhes enchesse os olhos de lágrimas?

Enquanto minhas palavras, soassem em seus ouvidos como um único som que lhes diria...

Eu os amo!!!

Então devo lhes dizer em clara voz...

Que isso foi só um sonho!

Paz e Amor eterno a todos...

Em um mundo melhor!!!

Mesmo que ele ainda seja só um sonho.

(Bonnardini)

EDUCAÇÃO INFANTIL

A CADA IDADE UMA RESPONSABILIDADE


*BATER NOS OUTROS(1ANO)
Situação;Quando contrariadas as crianças batem nos pais ou mordem os coleguinhas.
Correção;Toda vez que isso acontecer,desde bebês,repreenda com negativas e voz firme,acima do tom normal.

*DORMIR COM OS PAIS (2ANOS)
Situação;Os filhos usam pretextos para dormir na cama dos pais ou na companhia deles em suas camas.
Correção;O certo é que os pais habituem as crianças a dormirem em seu próprio quarto desde cedo.Se isso não foi feito aos poucos devem condicioná-la.Vale contar histórias ou colocar músicas até a criança dormir.

*FASE DO EU QUERO(3ANOS,ápice por volta dos 5anos)
Situação;As crianças fazem chantagens e escândalos para conseguirem o que querem.
Correção;A crian ça tem que entender o “não”.Abaixe-se ao nível dela e diga com firmeza;O que você esta fazendo é errado e eu não vou aceitar isso.Nunca ceda a um capricho senão ela vai entender que é deste modo que consegue o que quer.

*XINGAR OS PAIS OU AMEAÇAR FUGIR DE CASA(4ANOS)
Situação;Algumas vezes ao contrariar os filhos, os pais ouvem frases como;Vou embora dessa casa!
Vocês são os piores pais do mundo!
Correção;A reação é momentânea ,explique pra criança que ela pode não gostar de você ,mas terá que conviver com você até a vida adulta.Diga sempre que a ama,mas quando necessário repreenda e diga que ela precisa respeitar os pais.

(recebi este texto da coordenadora pedagógica da minha escola e achei bem interessante).